留学低龄化：是否只是“看上去很美”

    低龄留学近来“水涨船高”，越来越多的中国家庭倾向于选择将孩子较早送出国门接受西方教育；“借力”海外高中，入学世界顶尖名校也成为很多学生和家长的共识。

    在这汹涌的“留学潮”中，“英国绅士”们也坐不住了。10月31日，英国寄宿中学校长团访华，8所英国知名寄宿学校一改往日神秘形象，主动向中国生源抛出“橄榄枝”。

    既有家长强烈的主管意愿，又有海外中学的热情接纳，低龄留学是否真的像看上去那么美？

    留学低龄化日趋明显

   “很显然，在国外读高中进好大学，借用这样的平台，结交更多朋友，融入外国文化，我觉得是一个很好的成长途径。如果家庭有经济实力，把孩子送出去是一个好选择。”英国大使馆文化教育处教育推广助理刘静告诉中国经济导报记者。

    “较往年相比，今年国外中学来中国的宣传活动越来越多，国内外教育机构的互动频繁，中学正成为留学中介下一个增长点。”某留学专家透露。

    从相关机构的全国统计数据来看，出国留学生中，研究生占到55%~60%；其次是读本科的，占到25%~30%；剩下的都是低龄阶段。“虽然低龄留学占比最少，但与几年前相比，增长相当快。”启德教育集团澳新项目经理章峰对中国经济导报记者表示，该机构赴澳读高中的学生比例占到20%~25%，去年同比增幅达4.5%。

    而据刘静介绍，2013年，共有5.6万名中国学生到英国去读书，这比2011年增长了11%，预计未来两年增长还会持续。在英国私立寄宿中学的国际学生中，中国大陆的学生已占到14%，这是一个非常高的比例。

    “中英两国在基础教育层面的交流将会越来越多，基础教育国际化是未来的主流发展趋势。”在英国寄宿中学校长代表团媒体见面会上，卡尔福德学校校长约翰逊·芒迪在回答中国经济导报记者提问时表示。

    “赌上”金钱时间 家长究竟能"赢回"什么？

    然而，低龄留学现象也带来了一些纠结和争议。有人把低龄留学现象说成一场“豪赌”，“押上”的除了大把的金钱还有孩子的成长、亲子关系的考验。为何越来越多的白领、工薪阶层也开始加入这场“赌博”？“本钱”不小，他们期望“赢回”的又是什么？

    “不仅仅是经济上多花一大笔钱的问题。最担心的还是孩子年纪小，在外面的适应、安全、心理、突发事件等等方面，担心会更多。”女儿小静刚刚去美国读中学的妈妈赵洋向中国经济导报记者坦言，两个多月过去了，虽然和女儿经常能在网上联系，但“晚上睡觉常常不踏实”。

    但实际上，对于孩子而言，国外的入学和日常学习也并不轻松。杜伦中学校长在媒体见面会上介绍道，每个寄宿中学都有测试，通常必考的科目是数学、英语及英语小论文写作。排名靠前的学校不是学生做完入学测试就万事大吉了，还会有SKPYE视频面试或者电话面试。

    但几乎所有把孩子送出国读高中的家长都是一个想法：希望给孩子更好的教育资源。“我们对国内教育过于单一的应试模式有点抗拒。”赵洋说，“很早之前就决定要出去。”

    当然，国外教育方式灵活多变，优势明显。以英国寄宿中学为例，约翰逊·芒迪在媒体见面会上特别讲到了小班授课。“在20岁以下时，一个班的人数控制在20~24人之间，当到20岁时，一个班的人数就会控制在12人左右，这样的班级人数设置，为的是能给每个人一个比较合理的学习资源分配，能让中国学生充分利用丰富的教学资源。”

    “和国内的教育模式相比，英美等国中学更注重培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜力，培养创新意识和提高独立自主的能力。现在很多家长本身学历很高，对教育有自己的理解，他们会觉得从孩子的素质教育、终身发展而言，去国外求学会是更好的选择。”刘静分析说。

   “不是所有的孩子都适合早出去”

    虽然国外的优异教育资源、多元化教育模式以及不少顺利升至名校的成功留学先例让“出去越早越好”显得更有吸引力；但显然，越来越多的家长也清醒地知道，绝对的“越早越好”也兼具风险。

    “不是所有的孩子都适合早出去。以英国中学为例，你要听懂80%的课程，词汇量至少在8000以上。所以语言能力的先决条件是不可少的。这里的语言不能仅看应试培训后的雅思和SSAT成绩，要看学生真正的英语应用能力。”章峰说。

    除了语言，出国读高中的学生在情商、学习习惯和自理能力等方面也应该比较成熟。“从我们接触的案例来看，如果家长和孩子平时交流很好，那么孩子的心智应该会比较成熟。这样的孩子出国留学，心理层面不会有太大的问题。而且因为距离突然加大，反而会赋予亲情更宽阔的内涵。我就见到很多孩子反而是出国后和家长沟通更好了。”

    而据相关统计，出国读高中的学生约有2/3是优等生甚至尖子生，“在国内读不下去才出国的”现象反而是非主流，“因为优秀，还要更优秀，所以才尽早出国”的心理更普遍。

    某外国语学校国际部的老师也告诉记者，家长其实是理性和专业的。“如果申请不到特别好的学校，或者孩子的语言能力、综合能力并不突出，那么家长们更倾向于选择国内的国际高中课程作为过渡。这在经济上和孩子的成长上更可靠些。”