这些问题中,有许多就是数学问题。数学技能对于帮助人们追踪金钱的去向至关重要。如果一个人压根对理财不感兴趣,就算给他讲复利率到底是什么也没有意义。最近的一个调查也显示,教一个人如何理财要比看起来难得多。科罗拉多大学的教授 John Lynch称:“只教授金融知识并不能提高人们的理财能力。”他在2014年与人联合写了一份报告,报告研究称,传授金融知识对于改善人们的理财行为所起的作用非常小。
预期教授人们抽象的金融知识,还不如教授人们特定的理财技能,这样的效果会更好。 John Lynch认为,技能随时都可以拿来用,而知识要转化称技能还需要消化。例如,在美国高等教育教授学生如何办理助学贷款,助学贷款的成本和好处在哪。等学生毕业进入职场,企业又会教他们如何制定养老计划。